Hanner Tymor - Medi / Hydref
Yr hanner tymor yma byddwn yn ffocysu ar y canlynol o fewn ein gwersi mathemateg /
During this half term we will be focusing on the following during our maths lessons:
- Dysgu tablau hyd at 12 x 12 / Learn times tables up to 12x12
- e.e. "Un dau yw dau, dau dau yw pedwar, tri dau yw chwech ........."
- Ysgrifennu rhifau hyd at gan mil / Writing number to a hundred thousand
- e.e. tri chant a phedwar mil saith cant dau ddeg tri - 304 723
- Adolygu dulliau adio, tynnu, lluosi a rhannu (colofn a grid) / Revising addition, subtraction, multiplication and division methods (column and grid)
- Lluosi a rhannu gyda 10,100 a 1000 / Multiplying and dividing by 10, 100 and 100
Hanner Tymor - Tachwedd / Rhagfyr
Yn ystod yr hanner tymor yma rydym yn ffocysu ar y canlynol:
During this half term we are focusing on the following:
- Rhannu / Division - Rhannu yn defnyddio'r dull 'bus stop'. / Dividing using the 'bus stop' method.
- Arian / Money -
- Cyfri arian (adio a thynnu) / Count money (add and subtract)
- Datrys problemau geiriau yn ymwneud ag arian / Solving word problems with money
- Amser / Time -
- Darllen y cloc analog a digidol. / Reading the analog and digital cloc.
- Beth yw'r gwahaniaeth rhwng amseroedd? / What's the difference between the times?
- e.e. Os ydw i'n gadael yr ysgol am chwarter wedi tri ac yn cyrraedd fy nghartref am ddeg munud i bedwar, pa mor hir yw'r daith? / If I leave school at quarter past three and I arrive home at ten to four, how long is the journey?
- Amserlenni / Time tables - Bysiau (buses) / Trenau (trains) / Trefn dydd (daily routine) / Ymweliad i'r sw (a visit to the zoo).
- Tablau / Times tables - Ymarferion dyddiol / daily chanting
- Fracsiynau / Fractions - hanner / half, chwarter / quarter, treian / third, pumed / fifth
- Talgrynnu / Rounding - i'r 10 / 100 / 1000 agosaf - to the nearest 10/100/1000
Haneru rhifau - Halving numbers
Ydych chi'n cofio ni'n gwneud rhain yn y dosbarth? Wel, dyma'r dull y defnyddio'n ni gyda'r rhifau oedd yn fwy anodd i ni. / Do you remember us doing these in class? Here is the method we used in class to halve some more difficult numbers.